OPTIMALISASI PENENTUAN JURUSAN MELALUI PERBANDINGAN METODE MOORA-WASPAS

Labor absorption from graduates of Vocational High Schools is lower than graduates of other education levels. It can see from the high unemployment rate of Vocational High Schools graduates of 13.55%. One way to improve vocational high school graduates' competence is by choosing the right major. Choosing the right major can help improve students' skill competencies and comfort during the teaching and learning process. The decision to choose a major that students currently make is based on the influence of others or based on the most in-demand majors. It will cause a mismatch in the placement of majors with the abilities of prospective students so that the material given during class will be difficult to accept. To help decision-making, the results of the recommendations from the decision support system (DSS) can use as a reference for selecting majors for prospective students. The data to be tested consists of seven criteria with six alternatives. The data is analyzed using the Multi-Objective Optimization on The Basic of Ratio Analysis (MOORA) method and the Weight Aggregated Sum Product Assessment (WASPAS). The test results from both methods provide the same recommendation, namely the selection of the Electrical Power Installation Engineering Department as the highest preference based on the talents and interests of prospective students from on test data. When viewed from the time required for calculation analysis, the WASPS method requires faster than the MOORA method. The accuracy of the two methods used gave the same results, namely 50%. So it can conclude that the WASPAS and MOORA methods are overall suitable and can provide solutions to problems in assessing and evaluating majors by the talents and interests of prospective students.Abstrak— Penyerapan tenaga kerja dari lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) lebih rendah dibandingkan lulusan tingkat pendidikan lainnya. Hal ini terlihat dari banyaknya tingkat pengangguran dari lulusan SMK sebesar 13,55 %. Untuk meningkatkan kompetensi lulusan SMK salah satunya dengan pemilihan jurusan yang tepat. Pemilihan jurusan yang tepat dapat membantu meningkatkan kompetensi keahlian siswa dan memberikan kenyamanan selama proses belajar mengajar. Keputusan pemilihan jurusan yang dilakukan siswa saat ini berdasarkan pengaruh orang lain atau berdasarkan jurusan yang paling banyak diminati. Hal ini akan menyebakan ketidaksesuaikan penempatan jurusan dengan kemampuan calon siswa sehingga materi yang diberikan selama di dalam kelas akan sulit diterima. Untuk membantu penentu keputusan dalam menentukan keputusan maka hasil rekomendasi dari sistem pendukung keputusan (SPK) dapat dijadikan sebagai acuan pemilihan jurusan bagi calon siswa. Data yang akan diuji terdiri dari tujuh kriteria dengan enam alternatif, data tersebut di analisis dengan metode Weight Aggregated Sum Product Assesment (WASPAS) dan metode Multi Objective Optimization on the basis of Ratio Analysis (MOORA). Hasil pengujian dari kedua metode memberikan rekomendasi yang sama yaitu terpilihnya Jurusan Teknik Instalansi Tenaga Listrik sebagai nilai prefensi tertinggi yang sesuai dengan bakat dan minat calon siswa berdasarkan data uji. Jika dilihat dari waktu eksekusi analisa perhitungan, maka metode WASPAS membutuhkan waktu eksekusi yang lebih cepat dibandingkan metode MOORA. Akurasi dari kedua metode yang digunakan memberikan hasil yang sama yaitu 50%. Jadi bisa disimpulkan bahwa metode WASPAS maupun MOORA cukup baik dan memberikan solusi atas permasalahan dalam menilai dan mengevaluasi jurusan yang sesuai dengan bakat dan minat calon siswa.   Kata kunci— Sistem Pengambilan Keputusan, WASPAS, MOORA, Pemilihan Jurusan

Risk Factor Assessment of Software Usability Using Fuzzy-Analytic Hierarchy Process Method

Software adds significant value to a wide range of products and services. Thus, in the process of software development, maintaining the quality of the software is an important aspect that the developer must do. In several software quality models, usability is stated as one of significant factor that gives impact to software performance. The existence of problems in usability lead to less useful of the software. This research was conducted to assess software usability risk factors which derived from the attributes and sub-attributes of usability, that affecting the quality of the software negatively. The importance of risk factors assessed by using fuzzy-Analytic Hierarchy Process. This risk assessment on software usability made it possible to process the evaluation of the respondents defined by linguistic format, in which information can be processed from insufficient data, subjective, inaccurate or vague. As result, this assessment showed dominant factors which were considered as the source of the usability software risk

Pembangunan Sistem Informasi Pengelolaan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) merupakan wujud pengembangan kurikulum yang dibuat berdasarkan Dokumen Kurikulum. Pengelolaan RPS yang baik adalah salah satu kunci untuk memaksimalkan proses pengawasan dan pengembangan pembelajaran. Sistem pengelolaan RPS di Program Studi Sistem Informasi Universitas Andalas masih dilakukan secara konvensional. RPS belum terstruktur dengan baik sesuai standar penyusunan RPS sehingga akan menyulitkan dosen dalam melakukan pengawasan, evaluasi, dan pengembangan rencana pembelajaran, yang selanjutnya juga akan mempengaruhi kualitas lulusan serta akan menyulitkan proses penilaian pada saat Re-Akreditasi program studi. Oleh karena itu, pengelolaan RPS berupa penulisan yang terstruktur dan adanya wadah untuk mengarsipkan perubahan RPS yang dilakukan selama proses pengembangan, penting dilakukan. Hal ini dapat dicapai dengan menggunakan sebuah sistem informasi sehingga dirasa perlu untuk membangun sistem informasi pengelolaan RPS. Sistem Informasi Pengelolaan RPS dibangun berdasarkan metode Waterfall yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi sistem dengan memanfaatkan arsitektur MERN (MongoDB, Express.js, React.js, dan Node.js) sebagai empat teknologi utama, yang dilanjutkan dengan tahap pengujian. Dengan sistem yang dikembangkan, dosen dapat membuat RPS secara terstruktur serta memiliki arsip RPS yang pernah dikembangkan untuk nantinya dijadikan bahan evaluasi pembelajaran. Pengujian fungsional yang dilakukan menunjukkan bahwa sistem informasi pengelolaan RPS sudah berjalan sebagaimana yang direncanakan

PENJADWALAN MATAKULIAH MENGGUNAKAN ALGORITMA GREEDY (STUDI KASUS PENJADWALAN SEMESTER GANJIL 2017-2018 INFORMATIKA ITENAS)

Arranging college subject becomes one of the problem for the institute. Limited of class rooms, lecturer time that should be adjusted, many courses should be attended by college student cause arranging college subject should carefully arranged. Making manual schedule need more time and obstructing lectures. The purpose of this study is to implement greedy algorithms so that the results of scheduling lectures that have no clash, class capacity and number of students can adjust. Greedy algorithm is a computational algorithm to find the shortest distance, from the theory then diadposi into computational algorithms to find the lowest value in the combination of scheduling a class. By applying the greedy algorithm to the system, the system can generate class schedules without clashes, class capacity and number of students can adjust. The output of this system is the course schedule stored in the calendar

Pembangunan dan Implementasi Sistem Informasi Pendaftaran dan Absensi Online Magang Berbasis Website pada BPTU HPT Padang Mengatas

Balai Pembibitan Ternak Unggul Hijauan Pakan Ternak (BPTU HPT) in Padang Mengatas is the only Livestock Breeding Center in Indonesia that specializes in producing breeding stock of Simental and Limousin beef cattle. While BPTU HPT Padang Mengatas focuses on livestock farming, they also recognize the need for technology and programs to streamline their work and keep up with the evolving times. Currently, various activities such as internship registration, cattle sales, visit requests, guest registration, and community satisfaction indexing are still carried out manually, resulting in significant time consumption for both data entry and report compilation. Specifically, in the internship process, BPTU HPT Padang Mengatas requires the implementation of an internship attendance information system for interns. This system enables evaluation of the interns based on their performance and presence during the internship period. The introduction of this information system is expected to assist the employees of BPTU HPT Padang Mengatas, enabling internship supervisors to expedite the data collection process. Additionally, it is anticipated that this application will facilitate BPTU HPT Padang Mengatas in monitoring and controlling its activities

Pendampingan Pembuatan Video Game untuk SMAN 3 Batusangkar

Student creativity in the field of research can develop a method that has excellent potential to be utilized by the wider community. SMAN 3 Batusangkar students have high creativity and interest in participating in research olympiads, such as designing a video game structure as a therapeutic tool to help children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in problems with hyperactivity, impulsivity, and inattention. The designed video game is part of their research plan proposed in the Indonesian Student Research Olympiad. However, the lack of understanding of the students in making video games with the concept of visual attention for children with ADHD to be used in research is a problem in itself. Therefore, the community service team in the Information Systems Department, Universitas Andalas, assisted in making video games to increase the understanding of the SMAN 3 Batusangkar team on making video games. This activity aimed to disseminate process knowledge related to making simple video games to support innovations that benefit society. Assistance was carried out intensively at the Basic Laboratory of the Information Systems Department to help the SMAN 3 Batusangkar team complete a series of research plans proposed for the Olympics, especially at stages related to making video games

PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIANCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK

Penelitian “Penerapan Strategi React (Relating, Experiancing, Applying, Cooperating, Transferring) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK” dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian “quasi eksperimen” dengan mengambil sampel secara “cluster sampling” di mana setiap individu mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel, dan sampel yang diambil merupakan kelompok yang telah terbentuk secara alami dalam sebuah populasi. Adapun yang menjadi objek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3 SMA Labschool Bandung. Strategi ini secara efektif dapat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran TIK. Hal ini dinyatakan dengan hasil gain yang diperoleh kelas eksperimen yang lebih tinggi dari pada kelas kontrol, yaitu 0,664 > 0,389. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebelum diberikan perlakuan adalah 27,258. Setelah diberikan perlakuan berupa penerapan strategi REACT, hasil belajar siswa meningkat menjadi 76,452. Adapun pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus uji-t ”polland varians” dengan taraf signifikansi α=0,05 dengan hasil thitung 4,63= > ttabel 2,92. Hal ini berarti pembelajaran dengan menggunakan strategi REACT merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK. The study about “Implementation of REACT Strategy (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) to Improve Student Learning Outcomes in ICT Lesson Subject” carried out by using the “quasi experiment” method and took the sample by “cluster sampling” method in which every individual has the same opportunity as a sample and samples taken were groups that has formed naturally in a population. The object of this study was the high school students of XII IPA 3 SMA Labschool UPI Bandung. This strategy can effectively assisted students in improving learning outcomes in ICT subject. This is revealed by the gain score results of experiment class that was higher than the control class, ie 0,664 > 0,389. The result of this study indicate that the average of student learning outcomes given in experiment class before treatment was 27,258. After the treatment given in the form of implementation on REACT strategy, the learning outcomes increased to 76,452. The hypothesis testing was done by using the formula “Polland Variance”, t-test, with significance level α=0,05 with the result thitung 4,63= > ttabel 2,92. This means that learning by using REACT strategy is an effective strategy in improving students learning outcomes in ICT subject

Analisa Perkembangan Terkini E-Government Di Kota/Kabupaten Sumatera Barat

AbstrakPemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di pemerintahan atau yang lebih popular dikenal dengan sebutan e-government, telah memungkinkan pemerintah untuk memberikan akses informasi dan layanan publik dengan lebih efektif dan efisien. Untuk dapat merencanakan dan melaksanakan e-government yang sistematis melalui tahapan dan sasaran yang terukur, maka dikeluarkanlah Instruksi Presiden No 3 Tahun 2003 sebagai salah satu kebijakan strategis pengembangan e-government di Indonesia. Penelitian ini dilakukan untuk melihat perkembangan terkini e-government dengan melakukan penilaian pada website resmi pemerintah daerah di 19 kota/kabupaten yang ada di provinsi Sumatera Barat. Website resmi pemerintah daerah digunakan sebagai media informasi untuk publik dan diasumsikan sebagai representasi perkembangan e-government pemerintahan daerah. Hasil dari penilaian tersebut kemudian dipetakan ke dalam empat tingkatan e-government berdasarkan Instruksi Presiden No 3 Tahun 2003, yaitu Persiapan, Pematangan, Pemantapan, dan Pemanfaatan. Setelah melakukan penilaian, didapatkan hasil bahwa 18 website kota/kabupaten di provinsi Sumatera Barat telah masuk ke dalam Tingkat Pemantapan, dan satu website kota/kabupaten masuk ke dalam Tingkat Pemanfaatan. Namun, yang menjadi perhatian adalah, perlunya peningkatan layanan yang lebih baik untuk semua website dengan menambahkan layanan publik elektronik. Karena, pada saat ini, walaupun seluruh kota/kabupaten berada di Tingkat 3, namun layanan publik yang diberikan hanya layanan pengaduan saja. Dari hasil penilaian ini juga diketahui bahwa masih terdapat layanan website yang tidak dapat diakses karena berbagai faktor, seperti tidak adanya ketersediaan informasi yang dituju, website yang masih dalam pengembangan, terjadi error pada server, dan lain sebagainya. Kata kunci: e-government, Sumatera Barat, penilaian, websit